语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
释义：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
**举一反三的成语故事来源于论语，故事讲述了孔子的弟子问孔子什么叫"仁"的问题，孔子说："爱人"。孔子的弟子又一次问孔子什么叫做"智"，孔子说："举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服"。意思是对人民有爱心，能举荐贤者给百姓做官，同时纠正百姓中的错误，这样的"智"就是大智慧。"反三"的概念不是说要思考三次，而是说要从一次经验中找到规律，应用到类似的情况中去**^[1]^。
这个成语原意是，一件事类推而知道其他的事。形容善于学习、思考，更可以引申为以一件事情来类比发现或理解其他事情，用它来形容善于学习、善于类推，更可以用来形容善于由此及彼的发明或发现^[2]^。
我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。
◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回
1、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
2、一个富于创新精神的人，对所学知识会举一反三，敢于革故鼎新，善于古为今用，并且有群策群力的合作意识。
3、由此可举一反三，拓展我们的视野。
4、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
5、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
6、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
7、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
8、举一反三是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
9、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
10、我们学习要能举一反三，触类旁通。
11、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
12、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
13、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
14、举一反三，取得实实在在的效果。
15、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。
16、学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三、触类旁通。
17、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
18、学习如同窥豹一斑，只要理解掌握了所学的知识，就能做到举一反三。
19、要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。
20、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
21、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
近义词： 融会贯通 抛砖引玉 触类旁通 一通百通 闻一知十 贯通融会 以微知著 一隅三反 问牛知马 一举三反
反义词： 浅尝辄止,囫囵吞枣,不求甚解,食古不化,生吞活剥