释义：教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
教亦多术，读音为：[jiào yì duō shù]。
成语故事：
春秋时期，孔子在教育方面很有成就，他的教育方法有许多种，因材施教是他的一个重要原则。他对不同的学生采取不同的教育方法，有的学生要劝阻他，他就采取和颜悦色的说服教育方式；有的学生要给他改文章，他就采取循循善诱的方法；有的学生调皮捣蛋，他就采取严厉批评的方法。总之，根据不同的教育对象，采取不同的方法。
启示：
教育有法可依，有法必依，方法要因人而异，灵活多变。不同的学生要用不同的方法。善于学习的学生都会找到适合自己的老师。老师教学方法不同，教学效果也不同。善于学习的人就会学到很多知识。
老师的教育方法不同，学生的学习效果也不同。善于学习的人会找到适合自己的学习方法。好的老师能够根据学生的特点因材施教，用不同的方法来培养人才。因此，老师的教学方法应该灵活多样，能够适应不同学生的需要。
教育者对受教育者的了解是十分必要的，不了解受教育者就无法对受教育者进行有效的教育。在教育中尊重学生、了解学生是至关重要的。
教师和学生的交流和沟通非常重要。师生之间的互动和交流有助于教师更好地了解学生，进而更好地指导学生。教师和学生之间的沟通和交流还可以促进师生之间的相互理解和尊重，建立更加和谐、融洽的师生关系。
教亦多术的近义词有：因材施教、教学有法、教学相长、教学得法等。它是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于《论语·述而》。
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