晶莹的泪滴读后感
1.《晶莹的泪珠》读后感500字(速求!!!!!!)
《泪珠与珍珠》是琦君的一篇散文。琦君的作品电视连续剧《橘子红了》，影片唯美的风格、伤感而复杂的人物关系给人留下了深刻的印象。
《泪珠与珍珠》这篇文章比较短小。如果说孙犁的写作风格是“竹笛里吹出的民歌，清新俊逸，如诗体小说般，那琦君的《泪珠与珍珠》的写作风格就是“花园里飘出的玉兰香”，清丽、淡雅、不落俗套。
人们往往认为流泪是懦夫的行为，是软弱的表现，是不坚强的，但事实并非完全如此。殊不知有多少人的泪水是在无奈与激动时流下的。即使泪珠是在伤心、痛苦时留下的，但对于忧愁难过的人来说，何尝不是一种精神上的解脱和灵魂上的放松呢？
在如何看待泪水、泪珠的问题上，琦君自有她的一番见解。在少女时期，琦君喜欢“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”
的确，这个句子很优美，给人一种冰冰凉凉的淡淡清新之感。给人留下无限的空间去想象、体会。
人生处于花季雨季，总偏爱那种朦胧、模糊，带着薄薄凄凉、夹杂着淡淡忧伤的文章，而年少时的琦君又何尝不是如此呢？
琦君说，不知愁的少女，最喜欢写的总是泪与愁的诗。“莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近烘炉火，炎气徒相逼，我有两鬓霜，知君销不得。”的确比喻巧妙，给人“回肠荡息”的无限忧愁，其实“双泪珠”不正是她在思夫之极留下了“珍珠”吗？
在茫茫世界上，有时我们难免会迷失了方向，面对亲情、友情、爱情，谁能保证自己“一路绿灯”呢？谁能不留下“串串珍”呢？何必要强求自己呢？强求自己不滚出“精神上的粒粒珍珠”呢？为什么不让一切顺其自然呢？
读完琦君的《泪珠与珍珠》感慨万分，让我们珍惜泪水，珍惜这纯洁真挚的泪珠中凝聚的所有珍珠般晶莹美好的情感。
2.晶莹的泪珠(陈忠实)读后感怎么写
《泪珠与珍珠》是琦君的一篇散文.琦君的作品电视连续剧《橘子红了》，影片唯美的风格、伤感而复杂的人物关系给人留下了深刻的印象. 《泪珠与珍珠》这篇文章比较短小.如果说孙犁的写作风格是“竹笛里吹出的民歌，清新俊逸，如诗体小说般，那琦君的《泪珠与珍珠》的写作风格就是“花园里飘出的玉兰香”，清丽、淡雅、不落俗套. 人们往往认为流泪是懦夫的行为，是软弱的表现，是不坚强的，但事实并非完全如此.殊不知有多少人的泪水是在无奈与激动时流下的.即使泪珠是在伤心、痛苦时留下的，但对于忧愁难过的人来说，何尝不是一种精神上的解脱和灵魂上的放松呢？ 在如何看待泪水、泪珠的问题上，琦君自有她的一番见解.在少女时期，琦君喜欢“雨后的青山，好像泪洗过的良心.” 的确，这个句子很优美，给人一种冰冰凉凉的淡淡清新之感.给人留下无限的空间去想象、体会. 人生处于花季雨季，总偏爱那种朦胧、模糊，带着薄薄凄凉、夹杂着淡淡忧伤的文章，而年少时的琦君又何尝不是如此呢？ 琦君说，不知愁的少女，最喜欢写的总是泪与愁的诗.“莫染红丝线，徒夸好颜色.我有双泪珠，知君穿不得.莫近烘炉火，炎气徒相逼，我有两鬓霜，知君销不得.”的确比喻巧妙，给人“回肠荡息”的无限忧愁，其实“双泪珠”不正是她在思夫之极留下了“珍珠”吗？ 在茫茫世界上，有时我们难免会迷失了方向，面对亲情、友情、爱情，谁能保证自己“一路绿灯”呢？谁能不留下“串串珍”呢？何必要强求自己呢？强求自己不滚出“精神上的粒粒珍珠”呢？为什么不让一切顺其自然呢？ 读完琦君的《泪珠与珍珠》感慨万分，让我们珍惜泪水，珍惜这纯洁真挚的泪珠中凝聚的所有珍珠般晶莹美好的情感.。
3.晶莹的泪珠(陈忠实)读后感怎么写啊?速求,高分悬赏!
《泪珠与珍珠》是琦君的一篇散文。
琦君的作品电视连续剧《橘子红了》，影片唯美的风格、伤感而复杂的人物关系给人留下了深刻的印象。 《泪珠与珍珠》这篇文章比较短小。
如果说孙犁的写作风格是“竹笛里吹出的民歌，清新俊逸，如诗体小说般，那琦君的《泪珠与珍珠》的写作风格就是“花园里飘出的玉兰香”，清丽、淡雅、不落俗套。 人们往往认为流泪是懦夫的行为，是软弱的表现，是不坚强的，但事实并非完全如此。
殊不知有多少人的泪水是在无奈与激动时流下的。即使泪珠是在伤心、痛苦时留下的，但对于忧愁难过的人来说，何尝不是一种精神上的解脱和灵魂上的放松呢？ 在如何看待泪水、泪珠的问题上，琦君自有她的一番见解。
在少女时期，琦君喜欢“雨后的青山，好像泪洗过的良心。” 的确，这个句子很优美，给人一种冰冰凉凉的淡淡清新之感。
给人留下无限的空间去想象、体会。 人生处于花季雨季，总偏爱那种朦胧、模糊，带着薄薄凄凉、夹杂着淡淡忧伤的文章，而年少时的琦君又何尝不是如此呢？ 琦君说，不知愁的少女，最喜欢写的总是泪与愁的诗。
“莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。
莫近烘炉火，炎气徒相逼，我有两鬓霜，知君销不得。”的确比喻巧妙，给人“回肠荡息”的无限忧愁，其实“双泪珠”不正是她在思夫之极留下了“珍珠”吗？ 在茫茫世界上，有时我们难免会迷失了方向，面对亲情、友情、爱情，谁能保证自己“一路绿灯”呢？谁能不留下“串串珍”呢？何必要强求自己呢？强求自己不滚出“精神上的粒粒珍珠”呢？为什么不让一切顺其自然呢？ 读完琦君的《泪珠与珍珠》感慨万分，让我们珍惜泪水，珍惜这纯洁真挚的泪珠中凝聚的所有珍珠般晶莹美好的情感。
4.《晶莹的泪珠》陈忠实阅读感悟100字
在如何看待泪水、泪珠的问题上，琦君自有她的一番见解.在少女时期，琦君喜欢“雨后的青山，好像泪洗过的良心.” 的确，这个句子很优美，给人一种冰冰凉凉的淡淡清新之感.给人留下无限的空间去想象、体会. 人生处于花季雨季，总偏爱那种朦胧、模糊，带着薄薄凄凉、夹杂着淡淡忧伤的文章，而年少时的琦君又何尝不是如此呢？ 琦君说，不知愁的少女，最喜欢写的总是泪与愁的诗.“莫染红丝线，徒夸好颜色.我有双泪珠，知君穿不得.莫近烘炉火，炎气徒相逼，我有两鬓霜，知君销不得.”的确比喻巧妙，给人“回肠荡息”的无限忧愁，其实“双泪珠”不正是她在思夫之极留下了“珍珠”吗？ 在茫茫世界上，有时我们难免会迷失了方向，面对亲情、友情、爱情，谁能保证自己“一路绿灯”呢？谁能不留下“串串珍”呢？何必要强求自己呢？强求自己不滚出“精神上的粒粒珍珠”呢？为什么不让一切顺其自然呢？ 读完琦君的晶莹的泪珠珠》感慨万分，让我们珍惜泪水，珍惜这纯洁真挚的泪珠中凝聚的所有珍珠般晶莹美好的情感.。
5.晶莹的泪滴课后反思
滋养生命灵魂的泉源
阅读著名作家陈忠实的《晶莹的泪滴》，可以感受到一种强烈的情感冲击力，同时很能激发我们深思、回味以及自我反省。作品是陈忠实先生对“近40年前”一件往事的追忆。文章叙及的那件本可表情淡漠、公事公办、三下五除二就搞定的事儿，却让女教师费了一番踌躇。在这一事件中，一个最不应负责任的“抄抄写写的年轻职员”却成为尽最大努力避免学生流失的守护神。正因为如此，她才给“我”留下刻骨铭心的印象，让“我”近40年来念念不忘——难忘她不肯轻易出具休学证明的坚持，难忘她追着送出校门的叮嘱与不舍，更难忘她因“我”辍学而流出的“晶莹的泪滴”。让我们深深鞠躬，由衷地表达对像这位女老师一样的平凡而伟大者的无限敬意！作品写作技巧归纳：
技巧一：善于以细节传神、传情。文中有这样一段文字：“我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会号啕大哭。”在这里，作家融情入文，细加描摹，并辅以恰切的比喻（“像雨雾中正在涨溢的湖水”）和生动的侧面衬托（“我垂下头避开目光……”），既扣题点题，又刻画了人物形象，并为结尾处的抒情作好铺垫，令读者深为感动，难以忘怀。
技巧二：善于深化题旨、催人反思。文章结尾写道：“我今天终于把近40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷。”“我”为什么要“祈祷”？联系全文尤其是“在各种欲望膨胀成一股强大的浊流，冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今”这一背景，我们便不难理解：“我”之所以“虔诚祈祷”，是因为女老师的泪珠体现了人间真情挚爱，给“我”留下了深刻记忆，成为“我”人生的前进动力；“我”也希望像女老师一样，保持一颗真诚善良的心灵；同时，在这样一个物欲膨胀的社会，“我”非常希望我们的民族也受到这种精神的滋养。
6.晶莹的泪滴作文50
我向她深深地鞠了躬就走出门去。
我听到背后“咣当”一声关门的声音，同时也听到一声“等等”。她拢了拢齐肩的头发朝我走来，和我并排在廊檐下的台阶上走着。
我想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门，便低着头加快了脚步，她又喊了一声“等等”，走过来拍了拍我的书包：“别把休学证弄丢了。”我点点头。
她这时才有一句安慰我的话：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。”我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。
我垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会号啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。
我终于扬起头鼓起劲儿说：“老师……我走了……”她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”我再次虔诚地深深鞠躬，然后就转过身走掉了……。
7.晶莹的泪滴作文50
我向她深深地鞠了躬就走出门去。我听到背后“咣当”一声关门的声音，同时也听到一声“等等”。她拢了拢齐肩的头发朝我走来，和我并排在廊檐下的台阶上走着。我想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门，便低着头加快了脚步，她又喊了一声“等等”，走过来拍了拍我的书包：“别把休学证弄丢了。”我点点头。她这时才有一句安慰我的话：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。”
我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会号啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于扬起头鼓起劲儿说：“老师……我走了……”她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”
我再次虔诚地深深鞠躬，然后就转过身走掉了……
