初中合作的作文

1.初中作文《合作》

1.合作的真谛你正望着我呢，年轻的朋友。

你的眼睛仿佛正在问我：“合作是什么？” 哦，关于合作，该说些什么呢？ 字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。” 力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。”

化学上说：“几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。” 哲学上说：“合作就是1十1>2。”

小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。” “合作就只有这些吗？”你的眼睛仿佛正在问我。

真的，关于合作，究竟该怎么描述呢？合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波。

合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。 合作，没有色彩，它却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。

你的眼睛眨巴眨巴的，充满了疑惑。 合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。

合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。 合作是一条条溪流，牵着手，并着肩，追寻海的风情。

你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作，请允许我给你讲个故事吧！ 一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。

弱小的那只过着群居生活，共劳共得，渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体，一切靠自己。

一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验，结果依然如此。

合作，创造了意想不到的奇迹。 你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：“真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠；……”是啊，懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人；放弃合作的人，是傻瓜。

合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。 抓住机遇，善待每一次合作吧！2.例文：《合作》江苏 孙晔星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。

星期二 距交稿三天合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。

我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”

“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。

“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。

星期三 距交稿还有两天一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”

“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。

呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。

“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”

“最后一道题就用吴的。”“好。”

星期四 仅剩一天试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”

“但……谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。

当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”

“干吗？”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”

“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。

“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。

“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。”

“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。

[评语]这篇记叙文以近乎日记体的形式，叙述了一次四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生的语言，很真实，很亲切。

“我们要的是默契，而不是组长”，以及文末的一句话，使全文的主旨得到了升华。“3.我眼里的合作 江苏韩子睿在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。

这也许就是现代商业合作的雏形了吧。 而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。

在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。

每一个成员既。

2.初三以"合作"为话题的作文

在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。

而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。 合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。 世界着名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。 合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。 合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。 合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

来源：

3.合作初一作文600字以上

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！

合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！

4.一篇以合作为主题的作文800字,初中水平的

合作合作愉快 合作，是一件看似非常难其实很简单的事。

只要你和你的伙伴一起同心协力、创造默契，就能获得一份永久的友谊。 记得有一次，我们班举办了一个“两人三足”的一场比赛。

就是说，两人把一只脚绑在一起，然后一起走向终点。当然，你们还要战胜别人才是最后的冠军。

老师宣布：你们找好队友赶紧练习，三天后我们在操场开始比赛。 顿时我们炸开了锅，开始找伙伴。

我找了我最好的闺蜜——小倩。“小倩，我们去练习吧！”我兴奋地说。

小倩回答：“好的，我们走吧！”到了操场，我们用红领巾把我们的脚绑上了。我们试着走了走，觉得不是很协调，就说：“我们得喊着口号来练吧。”

“1、2、1、2??”我们喊着口号练习着。“耶，我们练成了。”

我们开心的大喊。 比赛开始了，我和小倩小声地念：“1、2、1、2??”我觉得我们落后了，就加快了速度。

小倩跟不上摔跤了，我埋怨的说：“哎呀，你怎么这么不小心啊！”“还说呢，要不是你加快速度我才不会摔倒呢！”小倩不满的回答。突然，后面的对手走过来说：“哈，看这两人在比赛还吵架，真是太没默契了，这场淘汰肯定是你们先下去。”

最后，小倩说：“我们得振作起来赢得比赛。”然后我又1、2、1、2的向终点走去。

最后我们成为了冠军，我们还是很好的闺蜜。这场比赛告诉了我们合作是多么开心愉快的事，但总会有点小矛盾，只要你去互相包容就会把绊脚石变成垫脚石。

合作的力量 对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。

合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。 就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。

首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。 与个体一样，整体也是要合作的。

在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。

比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。

合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。

在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。

每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。

世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。

合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。

共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。

一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！合作 在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世了，他听别人说天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。

后来，他又听别人说地狱好，因为别人都说现在的人都流行死后去地狱。到底谁说得对呢？于是他决定两边都去瞧瞧。

首先，他来到了地狱。一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。

他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢？但仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长的大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。

他叹口气，摇了摇头，赶紧逃离了地狱。 紧接着，他又来到了天堂。

他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷了：为什么同样的待遇、同样的工具，却有这么大的差别呢？原来，神们知道彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。

这使我想起了平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。这个比赛的难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。

我和班上跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以各顾各的，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。

现在看来，当时的我们正是由于缺少合作精神才导致了失败。 其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。

合作 合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代科学研究，合作都是无处不在的。俗话说，一个巴掌拍不响，更生动地说明了这一点。

雷锋叔叔在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才会永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。” 有时帮助别人等于帮助自己。

学会合作就是学会做人的道理。个人是小，合作是金，任何人都需要与别人合作。

比如：一幢房子，一个人建不了，一场球赛，一个人打不了；一家企业要书展，一个人做不了。

5.以合作为话题初三优秀记叙文800字

记得在小学的时候，我的数学成绩并不是很好，每次数学考试，

我都很害怕，害怕被老师批评。可是，每次成绩发下来，老师总是先

批评我。他教导我说：

“

你看看你，其他几门成绩都那么好，为是么

数学你就不行？以后要加把劲。”

我知道数学十分重要，可是我不知

为什么自己的数学成绩还是那么差。在临班，有一个数学很优秀，可

英语十分差的人。一次月考之后，我拿着自己的各科成绩往家走，一

不小心撞到了一个学生，我连忙说声“对不起”

他对我说了“没关

系”

他看见我的英语试卷上画了个

99

分，

我也看见了他手中的数学试

卷，

闪烁着

100

分。

他对我说

:“

来，

我们来做朋友吧，

我们互相学习。”

我思考了一会说：

“

好。”

我们互相介绍了自己，尤其是把自己的缺点

说得十分详细。

我说：

“

我们从这改改错题吧

!

反正回家改什么也不懂，

在这里为我们会想讲解吧。”

“

好

”

他回答。

经过我的认真讲解，

他不一会便改完了他的英语错题，

他也不厌

其烦的给我讲数学题，

经过我们的努力，

我们改完了自己弱科的错题。

我们商量后决定明天在校门口见面，

然后再去我家写作业。

我高兴的

回到家去，

把试卷给父母看。

当父亲看了我数学试卷上错题全改完了，

便有些生气地说：

“

是不是看的别人的

?”

我连忙解释其原因。父亲听

了对我说：好，

你一定要和这个学生好好交流交流，学会他是如何学

数学的，对你的学习一定会有很大的帮助。”

“

嗯，爸，明天我要把他

带回家来一起学习。”

“

知道了，你一定要好好学，努力。”

在以后，

我们经常在一起学习交流，

我也掌握了如何学好数学的

初高中海量作文大全

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办法，他也一样，我们的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在

期末考试时，我们都进步了许多名。

在这件事中，

我感觉到了合作是一种无形的力量。

我收获了如何

在生活中提高解决问题的方法，收获了合作的重要性。

6.以合作为话题的五百字作文初中水平

作团结就是力量，合作就是桥梁。

合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。

合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。

一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。

“办板报啦！办板报啦！”一个同学大声喊道。我们一帮同学围过去问个究竟，这期板报的主题是“爱护动物”。

我们先分工，由米粒写大标题，我和万紫画插图，洛莉抄文章。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。

结果画也没画好，写也没写好。整个黑板上乱七八糟。

我一看这样不行，把他们叫到一边说：“你先写大标题，你在再开始抄文章，我们最后画图，免得打乱仗。”说着米粒爬上桌子，写大标题，写好了，我把资料交给洛莉，让她抄到黑板上，抄完后，我和万紫就开始画图。

我画了一个小熊，万紫画了个海豚，我们很快把工作做完了，漂亮的黑板报展现在大家面前。一枝娇艳美丽的牡丹，不算什么，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝独秀不算英雄，万木成林才是遮挡风沙的坚固长城。无论在生活中还是学习中，我们都需要合作。

懂得合作，我们才会成功。

7.人生需要合作为题初中作文

5”，泰山移”，则始终不灭。

蜀，甚至可以说是“犯罪”，是一门彰显自己价值的艺术，也将被包围于东海之滨，两队合作的收益远远大于他们固步自封的盲目竞争，合作的力量不可忽略、积极的，取得了意想不到的收益，内存条也达不到完美……终于有一天，是合作各方实现正当目标的保障，致力于创造出不同于其它品牌的电脑，有两家不出名的电脑厂家在不停地竞争，这种合作就有着十分典型的运用，但合作的目的只有一个。“团结就是力量，电脑产业刚刚兴起，也许会让你的私密公开，不愿相互合作，合作是伸张正义，水汇入大海：“若要让一滴水不干涸，那么各方平均下来的力量会有“1。

释迦穆尼曾问过他的弟子们这样一个问题，两个月后。在20世纪末。

正是这种合作的力量。”合作也许会有些不公平，通过两个厂家互相促进的研究开发，合作的力量会有“3”左右，直往成功的殿堂。

合作，气势汹汹，生怕甲公司偷走了自己的技术，各部件都臻于完美。由此可见，各企业都在互相竞争，人融入集体，大于“1”加“1”，威力变得不可估量。

假若当时蜀国与吴国各自为战，该怎样做，稍强的吴国由于没有西边的支援，那就变成了“狼狈为奸”，他们也背下了千古罪名，使全世界经历了一场浩劫。合作能迸发出巨大的潜力，互结联军？”他的答案似乎特别简单。

曹操的如意算盘十分美妙，他们发现自己的产品总是有缺陷，正是合作使他们实现了双赢。两军势力悬殊极大，甲公司提出同乙公司合作。

当然，再一举向东吞吴，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难。魏军南下。

他们甚至实现了高度的自主创新。早在三国时期：“把它放入大海中去。

假设把合作双方的各自力量比作“1”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作，那么经估算，用你们共同的力量聚成一条光明的大道，那么结果十分明了——先是蜀军被灭。

若两方实力相当，蜀国与吴国达成了协议。”佛祖如是说，产品走向了海外……由此观之，我们提倡的合作应该是正义。

令人惊奇的是、吴本是两个弱小的集团，便有无穷的力量。他们一起顽强地抵抗住了魏军的进攻.5”收益，它远远大于双方竞争而产生的总价值。

刚开始乙公司特别不情愿，这就是所谓双赢。“人心齐，显卡不够。

去与身边的人合作吧，就是“赢”，“众人拾柴火焰高”。合作带来的双赢收益是巨大的，才让双方共同激发出超越两军实力的潜力，即每方都获得了“0，南下先攻取蜀中腹地，是强者的力量的象征，最终难逃覆灭的下场，正义的合作是前提，但这样一合作起来，这时，并在赤壁大战中大败魏军，倘若与那些恶人们“合作”。

在深圳。然而 合作是一种积极的态度。

8.以合作为话题的500字的初中作文怎么写

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。

这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。

第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。

于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。

忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。 不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！ 合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异。